Безопасность учеников

Комплекс организационно-профилактических мероприятий включает:

1. инструктаж работников образовательного учреждения всех уровней по противодействию террористическим проявлениям;
2. инвентаризацию основных и запасных входов-выходов;
3. проведение осмотров территории и помещений;
4. проведение осмотров территории и помещений;
5. организацию контролируемого въезда автотранспорта на территорию образовательного учреждения;
6. организацию пропускного режима;
7. организацию уборки территории и помещений образовательного учреждения;
8. информационное обеспечение в сфере антитеррористической деятельности;
9. проверку работоспособности телефонной связи дежурной службы образовательного учреждения с дежурной частью УВД;
10. плановые проверки работоспособности технических средств защиты (кодовых замков, электронных замков, домофонов и т.д.);
11. проведение тренировок по антитеррористической деятельности.

Закон Российской Федерации от 05 марта 1992 года № 2446-1 "О безопасности";

Федеральный закон от 06 марта 2006 года № 35-ФЗ "О противодействии терроризму";

Указ Президента РФ от 15 февраля 2006 года № 116 "О мерах по противодействию терроризму";

Постановление Правительства РФ от 15 сентября 1999 года № 1040 "О мерах по противодействию терроризму";

Другие федеральные законы, нормативные правовые акты.

Директор отвечает за антитеррористическую безопасность в школе. Его задача — организовать взаимодействие с правоохранительными органами и контролировать безопасность на всей территории учебного заведения.

В нее входят:

• заместитель директора по АХЧ,
• заместитель директора по ВР,
• учитель ОБЖ.

Антитеррористическая комиссия составляет план работы, проводит полную инвентаризацию помещений, проверяет все входы и выходы в здание и на территорию. Члены комиссии решают, сколько дверей оставить открытыми — остальные при этом опечатывают.

Также комиссия:

• разрабатывает инструкции по антитеррористической безопасности;
• описывает действия персонала и детей в случае угрозы;
• проводит инструктаж для учеников совместно с правоохранительными органами.

• ежедневный обход территории, осмотр всех мест, в которых возможна закладка взрывного устройства;
• регулярная проверка складских помещений, особенно после поступления каких-либо материалов;
• тщательный контроль за подбором кадров;
• обход работниками охраны здания школы по вечерам для проверки целостности окон, решеток, дверей;
• инструктаж по антитеррористической безопасности в школе совместно с работниками правоохранительных органов.

Если имеются подозрения на возможность организации теракта, следует усилить бдительность и немедленно докладывать директору о следующих подозрительных признаках: 

• попытка проникновения в школу посторонних людей;
• стремление незнакомых людей вступить в контакт с охраной или детьми;
• ведение наблюдения за территорией школы – визуального или с помощью технических средств;
• изучение подсобных помещений посторонними людьми;
• прибытие в адрес школы незаказанных грузов или появление на территории незнакомых предметов;
• выход из строя сигнализации, телефонной связи или электроэнергии.

Регулярный инструктаж с обучающимися школы проводят учителя и классные руководители в рамках урочной и внеурочной деятельности. Во время занятий разъясняется опасность и недопустимость следующих действий: 

• трогать или пользоваться пакетами или предметами, найденными на улице;
• брать у посторонних людей какие-либо вещи или игрушки;
• трогать проволоку или шнур, натянутые в каком-то месте.

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе определяет и порядок действий при поступлении угроз по телефону:

• попытаться запомнить весь разговор и сразу записать на бумаге;
• если это возможно, записать номер звонившего, во время разговора постараться определить пол либо возраст звонившего, какие-то особенности речи;
• запомнить особенности звукового фона во время звонка – шум поезда, голоса людей и т. д.;
• записать время разговора; сразу после звонка сообщить о нем только директору школы или его заместителю.

Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в школе, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

• проведение внепланового инструктажа учителей, остального персонала, учащихся школы;
• усиление охраны и ужесточение пропускной системы;
• дежурство учителей, учащихся в коридорах школы, в столовой;
• ежедневная проверка всех помещений, входов и выходов;
• контроль за работой охранников;
• своевременный вывоз мусора, обеспечение должного санитарного состояния территории.

Контроль за исполнением приказа лежит на директоре школы. По каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности. 

Терроризм – это реальность, и ребенок должен быть готов к ней, должен научиться вести себя правильно в нестандартных ситуациях. Для этого в школе проводятся учения и тренировки по безопасной и своевременной эвакуации работников, обучающихся и иных лиц, находящихся на объекте (территории), при получении информации об угрозе совершения террористического акта, либо о его совершении.

. 

Обеспечение пожарной безопасности в образовательном учреждении – это совокупность мероприятий, направленных на профилактику возникновения пожара или уменьшение последствий от него.

• Поддержание в исправном техническом состоянии средств тушения очагов возгорания
• Проведена и установлена система сигнализации, которая отслеживает противопожарное состояние здания школы в автоматическом режиме
• Система тревоги, которая должна оповещать людей о случившемся пожаре
• Разработан план и схема эвакуации из здания
• Наличие эвакуационных маршрутов и выходов
• Эвакуационные таблички, размещенные в здании школы
• Стенды, на которых располагается информация о правилах и мероприятиях по пожарной безопасности объекта
• Систематическое проведение занятий на темы правил пожарной безопасности в школе
• Проведение учений, в которых применяются правила эвакуации людей из здания школы

Учения по пожарной безопасности проводятся совместно с представителями пожарных частей, которые предварительно объясняют, как должна проводиться эвакуация, на какие тонкие моменты должно быть обращено внимание, в какой очередности эвакуируются ученики и сотрудники школы.

• Опыты проводятся только в кабинетах физики и химии.
• В каждом кабинете  есть огнетушитель. Необходимо научится им пользоваться.
• Все дети должны помнить, где расположен план эвакуации, и понимать, как им пользоваться.

При обнаружении пожара или задымления срочно сообщите учителям, техническому персоналу школы и вызовите пожарных.

• Приносить в школу и пользоваться любыми зажигательными и курительными принадлежностями (спички, зажигалки, сигареты и т.п.). В школе и на ее территории курить запрещено!
• Приносить в школу взрывоопасные предметы (хлопушки, петарды, фейерверки) и играть с ними.
• Приносить и пользоваться в школе легковоспламеняющимися, горючими материалами и жидкостями, газовыми баллончиками.
• Разводить костры на территории школы.
• Без разрешения учителя включать в кабинете электрические приборы.

• При возникновении пожара (вид открытого пламени, запах гари, задымление) немедленно сообщить работнику школы.
• При опасности пожара находится возле учителя. Строго выполнять его распоряжения.
• Не поддаваться панике. Внимательно слушать оповещение по школе и действовать согласно указаниям сотрудников школы.
• По команде учителя эвакуироваться из здания в соответствии с определенным порядком и планом эвакуации. При этом не бежать, не мешать своим товарищам, помогать малышам и одноклассникам.
• Нельзя ходить в задымленном помещении в полный рост: дым всегда скапливается в верхней части комнаты или здания, поэтому лучше пригнуться, закрыв нос и рот платком, и выбираться из помещения.
• Нельзя прятаться во время пожара под парту, в шкаф: от огня и дыма спрятаться невозможно.
• При выходе из здания школы находиться в месте, указанном учителем.
• Учащимся не разрешается участвовать в пожаротушении здания и эвакуации его имущества.
• Обо всех причиненных травмах (раны, порезы, ушибы, ожоги и т.д.) учащиеся и их одноклассники обязаны немедленно сообщить учителю.

Общие правила безопасности:

• Купайтесь только в специально отведённых и оборудованных местах, где обеспечено соблюдение всех мер безопасности.
• Не купайтесь в состоянии алкогольного или наркотического опьянения. * Следите за детьми вблизи воды, не позволяйте им купаться без присмотра.
• Изучите правила оказания первой помощи при утоплении и других чрезвычайных ситуациях.

Правила поведения на воде:

• Не ныряйте в незнакомых местах — на дне могут быть скрытые опасности, такие как коряги, камни и т. д.
• Не заплывайте за буйки, обозначающие границы безопасной зоны.
• Не подплывайте к судам, лодкам и другим плавсредствам.
• Избегайте контакта с водорослями и другими растениями, которые могут вызвать раздражение кожи.
• Не купайтесь в штормовую погоду или при сильных волнах.

Правила безопасности при катании на водных аттракционах:

• Внимательно изучите правила пользования водным аттракционом и строго следуйте им.
• Используйте спасательные средства (жилеты, круги и т. д.), если это предусмотрено правилами аттракциона.
• Не катайтесь на аттракционах в состоянии алкогольного или наркотического опьянения.

Правила безопасности при падении в воду:

• Сохраняйте спокойствие и не паникуйте.
• Позовите на помощь.
• Если вы умеете плавать, постарайтесь добраться до берега или другого безопасного места.
• Если вы не умеете плавать, попытайтесь держаться на поверхности воды и ждите помощи.

Правила оказания первой помощи:

• При утоплении немедленно вызовите скорую медицинскую помощь.
• Если пострадавший находится в сознании, помогите ему выбраться из воды и согреться.
• Если пострадавший без сознания, проверьте его дыхание и пульс. При их отсутствии начните реанимационные мероприятия (искусственное дыхание и непрямой массаж сердца).

Дополнительные меры безопасности:

• Перед купанием ознакомьтесь с информацией о состоянии воды в данном месте (температура, наличие опасных микроорганизмов и т. д.).
• Используйте солнцезащитный крем и головной убор, чтобы избежать солнечных ожогов и перегрева.
• Будьте осторожны с незнакомыми людьми на пляже и вблизи воды, особенно если вы находитесь с детьми.

Соблюдение этих правил поможет вам избежать опасных ситуаций на водных объектах и сохранить здоровье и жизнь.

Профилактика ДТП с участием школьников включает комплекс воспитательных, образовательных и просветительских мероприятий, направленных на привитие детям навыков безопасного участия в дорожном движении.  

Некоторые методы профилактики:

• Проведение уроков по правилам дорожного движения. На уроках используют плакаты, тематические видео и фотоматериалы, презентации, проводят практические занятия и экскурсии. 
• Тематические классные часы.  
• Общешкольные внеклассные мероприятия. Это беседы, викторины, конкурсы, выставки рисунков и плакатов по ПДД. 
• Встречи с сотрудниками ГИБДД. Беседы, индивидуальные консультации, практические занятия. 
• Работа с родителями. Это индивидуальные консультации, тематические инструктажи, родительские собрания.
• Пропаганда безопасного движения на дорогах и улицах среди детей младшего и среднего возраста. 

При планировании мероприятий по профилактике ДТП со школьниками учитывают следующие принципы: индивидуальный и дифференцированный подход, взаимосвязь причин опасного поведения и его последствий, возрастную безопасность и другие.

Основная цель профилактики — сохранение жизни и здоровья подрастающего поколения, создание условий для обучения детей правилам дорожного движения. 

Проблемы охраны здоровья детей, профилактики детского травматизма, создания безопасных условий обучения и воспитания находятся под постоянным контролем администрации и педагогов. 

Врачи-травматологи, психологи и другие специалисты, изучающие детский травматизм, подразделяют его на четыре основных вида:

• школьный,
• бытовой,
• уличный,
• спортивный.

В рамках профилактической работы по предупреждению травматизма обучающихся и уменьшению рисков возникновения травмоопасных ситуаций в школе проводятся: 

• инструктажи по технике безопасности среди педагогов и учащихся;
• регулярные профилактические беседы с учащимися и родителями о необходимости соблюдения правил поведения в школе и требований к одежде и обуви обучающихся;
• дежурства учителей и учащихся старших классов в коридорах школы;
• контроль за соответствием условий обучения санитарно-эпидемиологическим правилам.